创客教育是经验学习,而不是知识学习,主要是传授做某件事情的经验,学习如何创造的过程,而不是书本上那些用来考试的东西。要鼓励孩子自己去想,自己去学,与他人合作,帮助孩子逐步成为创客。
查看更多 More明伦创客教育是通过“玩中学”的授课方式,让学生对知识充满兴趣,主动探索新知识;最终通过创客教育的手段提高学生的学习成绩,帮助学生明确未来的发展方向,考入理想的大学,提高学生的综合素质能力,使学生成为适应于社会、对社会有价值的人。
查看更多 MoreSTEAM教学模式是科学、技术、工程、艺术和数学的整合,是一个跨学科教学模式。明伦创客教育教研团队在研究了国内外40多家创客教学课程后,创造性的将小学、中学的重点、难点等知识筛选出来,融入到机器人&3D打印课程当中,让孩子们在玩的过程中体验学习的乐趣,增强对知识的理解,锻炼动手能力和思考能力的同时,通过“玩中学”的方式,激发学生的兴趣,主动去学习。
查看更多 More逆向设计过程是指设计师对产品实物样件表面进行数字化处理,并利用可实现逆向三维造型设计的软件来重新构造实物的三维CAD模型,并进一步实现分析、再设计、数控编程、数控加工的过程。
查看更多 More虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)是利用计算机的图形环境和电子技术外设产生逼真的视、听、触、力等为物质三维感觉环境,其本质是将不可视的想象力变成有行体和声音的技术,强调的是逼真性和科学的可视性等多领域结合的最新技术。
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竞赛课程主要针对的是中小学电脑制作活动和青少年科技创新大赛两个比赛,我们通过对历年高考政策的分析和对未来趋势的研判,将历年比赛规则、主题、获奖作品等进行汇总分析,联合辽宁科技大学、沈阳航空航天大学等高校的教授、老师和专业的机器人比赛团队,共同研究课程设计和参赛项目,对学生进行定向培养。在培养孩子动手能力、创新创造能力的同时,为学生的高考助力解忧。课程内容包括电子电路、智能硬件、编程、乐高EV3等内容,除此之外,课程还包括对学生进行作品介绍、报告撰写等培训。
3D创意设计比赛课程以中小学电脑制作活动官方指定软件3Done学习为主,课程共32次课,课程内容包括从软件基本操作学习到艺术设计学习、工业设计学习再到作品制作、改进,最终撰写报告、演示视频制作、提交材料整个...
西觅亚FLL工程挑战赛以中小学电脑制作活动官方指定的乐高EV3学习为主,课程内容包括机械原理、传感器、编程三部分的学习,比赛机器人的搭建、调试、训练。
中小学电脑制作活动中的创客项目和青少年科技创新大赛中的比赛项目内容一致,都是通过3D打印、智能硬件、编程来制作创新发明,涉及的科学技术更多,涵盖的的方面更广。
机器人灭火、机器人足球比赛以中小学电脑制作活动的规则为准,根据每年不同的规则制作符合规则的机器人进行比赛,机器人不限教具,课程内容包括3D打印、Arduino、传感器、C语言等技术的学习,主要是机器人...